青蓝结对师傅工作计划

时间:2024-08-25 12:26:25
青蓝结对师傅工作计划

青蓝结对师傅工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的青蓝结对师傅工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

青蓝结对师傅工作计划1

一、教学计划

1、备课

1)全面了解、分析学情,做到备课面向全体学生。

2)深入钻研课程标准、教材和教师用书,坚持单元整体备课,在整体把握知识结构和逻辑体系的基础上,定位每课书的重点、难点,灵活选择教法。

3)在广泛阅读相关材料的基础上,结合实际教学需要及客观学情,适当进行教学拓展。

4)根据教材及教师用书等相关书籍的研读成果,设计切实可行的教案。增强计划性,避免盲目性、随意性,保证将课程标准要求落到实处,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力的目的。

2、上课

1)紧扣教学目标,准确把握教材,灵活运用多种教法调动学生的学习兴趣和积极性,同时,抓住关键,突出重点,讲究教法,渗透学法,全面培养学生在语文基础知识、阅读、写作等方面的能力。

2)充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,注意分层教学,关注学生的个体差异及课堂信息反馈。

3)规范学生的学习习惯,帮助学生养成课前预习、课上思考、课后巩固、提高的良好学习习惯。

4)严密组织教学,确保时间分配得当,将适当的课内时间交给学生支配,使其有思考交流问题的余地。

5)在调动学生积极性的基础上,注重启发式教学的应用,充分发挥学生的主体性,重视学生个人思考的记过,注意培养学生的创新意识。

6)结合重、难点及学生实际情况布置作业。

3、课后辅导

及时批改、讲解作业,客观、合理地评价学生的作业质量,重点讲解学生在作业中反映出的普遍问题。

4、教学反思

按时完成教学反思,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

二、自身发展

1、业务素质方面

1)加强教育理论与学科专业知识的学习,做到思想上、业务上与时俱进。继续深入学习《初级中学语文课程标准》,并结合教学实际进一步认识语文课程的性质和所承担的任务,用正确的思想指导语文教学。

2)通过听课、参加教学研究等方式与各位老师广泛交流,不断对教法进行探索和研究,并结合实际改进教学中的不足,提高教学质量。

2、思想素质方面

1)热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。

2)关爱学生,无私奉献,把学生视为平等的教育对象,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。

青蓝结对师傅工作计划2

“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专业化的建设,学校时刻关注他们的成长和融入状况,及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功能,逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。

一、明确目标

根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄3年以内的青年教师均为培养对象。

1、引导新教师做好角色的转换,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。

2、狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。

3、实行师徒结对,我们对每位新教师配备1—2位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任工作中进行传、帮、带。

4、建立学校考核制度,通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。

二、师徒的义务职责

1、师傅职责:

做到“三带”:

带师德──敬业爱岗,无私奉献。

带师能──教育教学与教育科研的基本技能

带特长——结合自己的教学特色,起好帮带作用

2、徒弟职责:

做到“三学”:

学为人──教书育人,为人师表。

学理念──学习教育教学理论,树立先进的教育理念

学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功

三、具体要求:

1、师傅:

(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。向徒弟介绍教学经验,提供

教学信息,推荐学习书刊,帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

(2)帮助徒弟过好“教材教法关”,就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。

(3)指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。精心指导徒弟备好课,给予悉心指导,每学期指导1份精品教案。

(4)每学期听徒弟的课并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。

(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。

(6)每学期指导徒弟上1节公开课。

(7)鼓励、指导、帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2、徒弟:

(1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。

(2)每学期在师傅的指导下,认真制定师徒结对工作、学习计划,并在开学第一周交教导处。

(3)认真备课,主动求教,并做好记录。认真钻研教学环节,主动要求师傅指导,邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高。

(4)主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出反思。

(5)每学期上1节公开课,虚心听取意见并写好教后记。

(6)经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。

(7)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

四、师徒的态度定位

1、帮扶要德才兼备,以德为先。

2、立意要高,起步要实,以基本功为切入点。

3、注重共性,尊重个性,互学互帮,共同提高。

4、勤恳教学,踏实做人。

我们相信,青蓝工程这个平台能给师徒搭建互帮互学的空间,促使更多的教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师,并为后续的名师工程奠基。

青蓝结对师傅工作计划3

为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的`传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长。实现学校 ……此处隐藏6918个字……并在活动中得到锻炼和提高。

5、教科室定期召开“青蓝工程”座谈会,并进行阶段评估。要不定期检查被指导青年教师的教案、听课本和《听课心得》,要检查指导青年教师每月上交“活动情况记录”,要验收学期末“青蓝工程”活动总结或论文,要每学年评选一次“青蓝工程”活动先进个人。

青蓝结对师傅工作计划9

本年度我校继续实行“青蓝工程”,承蒙学校信任,我和李昭君老师担任闫文俭老师的师傅。虽然每个老师都有自己的特长、优势,但是也各有需要提高的地方,结合实际,特制订出本学期我们的师徒结对计划如下:

一、工作目标

1、努力克服教育教学中的低效行为。

2、快速提高自身的教育教学综合能力。

3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。

4、学习有关理论书籍,提高教学理论水平。

5、发表一篇县级以上论文、案例或教学设计。

二、帮扶形式:

结对帮扶

三、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。

1、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,学习现代教育教学理论,特别是国家基础教育课程改革相关理论,做好读书笔记,建立读书时间、实践反思等专栏,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。

2、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的“一课多上”(在本班上,修改教学预设,再到其他班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期指导徒弟上好4节示范课。

3、教育教学研究:师徒间定时或不定时开展问题研讨,共同讨论解决教育教学实际中的疑难问题,并开展专题研究或课题研究,形成个性化教学能力,提升徒弟的教科研能力和水平。

4、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;通过反思弥补不足,提高教育教学能力,加快教师思维方式的转化和优化,把书本知识内化为个人素养,向反思型、研究型、学者型教师发展。

四、具体措施

1、积极参加各种教研活动,及时做好笔记,写好心得。

2、坚持每周与徒弟进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。

3、听课:我们建立一个不定期的互相听课的制度。闫老师可随时到我的课堂听课,了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会听他的课了解其最真实的课堂行为。

4、评课:每一次听课,随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、学法、课堂组织等多方面进行共同探讨,畅所欲言。通过说课评课,力求让他学会如何组织课堂教学,启发学生思维,鼓励学生质疑,如何突破课堂重点和难点,如何调节课堂气氛和节奏。

5、课后反思:要求闫老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持,不搞形式化;要从实际出发,哪怕写几句话也行,要善于从教学现象中研究其本质,有效地研究出解决问题的方法。

总之,希望经过我们的共同努力,能够教学相长,共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动,让年轻教师在教学中总结经验,自我反思,努力提高教学水平。

为了盘活优质教师资源,促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,学校将发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用,继续深化“以老带新,以新促老,教学相长,共同提高”的“青蓝工程”。

青蓝结对师傅工作计划10

学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁,我有幸与教育教学经验丰富的徐丽老师结为师徒,使我在教学上有了引路人。徐老师有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作的动力,帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地,使我大胆放下包袱开展教学活动的同时,也明确了作为一名教育工作者肩负的责任,使自己能更好的投入到这份工作中去。回顾这一学年的体验与感受,真可谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了很多的启发和教育教学、管理经验,使自己在教学方面正一步步地走向成熟。新学期开始了,在徐丽老师的带教下,我制定了徒弟成长计划如下:

一、教育教学

在常规教学工作外,我要积极地向师傅学习,从中吸取一些教学经验,认真听师傅的课,做好学习笔记,同时还多接触其他英语学科老师,听他们如何上课。在每周的教研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容,并积极参加学校所组织的其他教学活动。

在备课方面,做到压周备课,在备课过程中认真对待每一个备课环节,因为课前的充分准备是上好一堂课的前提条件和重要保证,有问题及时向师傅或其他教师请教,同时注重用活教材,多设计一些活动和游戏,让学生在游戏中学习新知、巩固旧知。

在讲课方面,让学生积极参与课堂,做到有效教学,注意教学环节的紧密联系。用灵活多样的课堂组织方式,幽默诙谐的课堂语言,简单有趣的游戏,激发学生学习英语的兴趣,让学生在学中玩、玩中学。通过上学期的教学工作,师傅给我提出了很多建议,尤其是上课的情绪方面,给予了我很多指导。同时,要注意体态语与表情语的使用,用自己的情绪来感染学生,并且投入到课堂当中,与学生在交流中学习。

在作业批改方面,做到每留下的作业都要认真及时批改,全批全改,及时回勾。课下对一些相对较差的学生认真辅导,使之成绩能有所提高。

二、师德修养

高中生有着水晶般的童心和好奇心,有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解学生:在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;走进他们的心灵世界,与他们同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,智慧的施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、及时反思

宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

七年前,我来到了二中学习,成为了宋老师的弟子,而如今,再一次拜在宋老师的门下,这不能不说是缘分。因此,在以后的工作中要不断地向宋老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。我有理由相信:在宋老师以及众多老师的帮助下,通过我的努力,我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民教师。

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