资料员实习报告

资料员实习报告

在经济发展迅速的今天，报告与我们愈发关系密切，其在写作上有一定的技巧。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编帮大家整理的资料员实习报告，欢迎阅读与收藏。

一、内容摘要

本小组研究的课题是洋浦中学生人际关系的调查，我们在老师的指导和组员的配合下，通过问卷调查上网浏览文献查阅资料等形式对洋浦中学生人际关系了解了许多，撰写相关的开题报告，以及论文。

我们调查的内容是有关同学之间的关系和老师与学生的关系，了解同学发生误会时该如何解决，老师与学生发生矛盾时，我们又该怎么做等等。

许多学生在与他人相处时，不会处理好他们之间的关系，希望我们调查的内容能对同学们有帮助。以下是我们研学的结论：在学校，大部分的同学相处的很好，只有少部分的同学相处不好，这就说明学校的风气很好，每个同学都有较高的素质教养，认识到同学之间相处的好对我们的学习很有帮助，而每个同学都是很大方的，回主动和同学交流，这就促使一个班级的班风更加和谐。大部分的同学都认为相处的前提是诚信，的确，诚信是人类沟通的桥梁，但在相处的过程中难免回有误会，而大部分的同学都说，如果他们误会同学时会主动道歉，这就说明同学们非常明白事理，也知道要主动认错，学会宽容，对同学们的相处更加有帮助。

在我们求学的路途中，学生与老师的关系怎样也对我们有很大的影响，大部分接受调查的同学跟老师没发生过争执，而有少部分的同学与老师发生过争执。大部分接受调查的同学，在与老师发生矛盾时主动去找老师沟通。总的来说我们学校学生之间的关系和老师与同学的关系都很好，相处的很融洽。

二、绪论

在当今社会人际关系及其重要，对我们在社会工作有着重大的影响，而在学校里同学之间的关系和老师与学生的关系对我们的学习也有影响，而我们该怎样处理好人际关系呢？同学之间的关系又是怎样的？老师与学生的关系是怎样？老师与学生发生矛盾时，我们又该怎样处理？同学之间发生误会时，我们又该怎样处理呢？处理好同学之间的关系和老师与学生的关系对我们有什么意义呢？所以我们将围绕这些问题展开调查，了解学校的人际关系。

三、课题的研究意义

我们在学校里常常会与同学争执，吵架等，这就说明我们的人际关系不好，但通过调查之后得出的结论有利于我们与同学相处得更好，能让自己更开朗，对我们的身心健康有益，学习更多的东西，有利于提高我们交际和社交能力，又能让别人更加了解自己对我们的学习很有帮助，促使友谊的发展，可以增广自己的知识面，对以后出社会很有帮助，增强人际关系，提高自己的素质。

四、调查问卷统计

一.选择题

1 、在学校里，你与同学相处如何？

A.好（70.7%） B.一般（23%） C.不好（6.3%）

2、你是一个主动和别人相处的人吗？

A .是（63。4%） B.不是（36.6%）

3、你认为同学与同学相处，应以什么为主？

A.诚信（84.7%） B.无所谓（4.8%） C.信赖（10.5%）

4、当你误会同学是，你会怎么做？

A.事后主动道歉（92%） B.不会道歉（8%）

5、你是否和老师发生争执？

A.是（25.6%） B.否（74.4%）

6、当你与老师发生矛盾是，你会怎么做？

A.放在一边不管（5.4%） B.主动去找他沟通（56.7%） C.没想过（37.9%）

二.问答题

1、你们认为搞好人际关系有何意义？

答：

1.使自己更乐观开朗

2.对以后和同学相处有好处

3.促使文化交流

4.可以学习很多东西

5.对身心健康有益

6.提高我们交际能力和社交能力

7.可以互相帮助

8.可以让别人更加了解自己

9.对学习有帮助

10.增加友谊

11.可以增广自己的知识面，也对以后出社会很有帮助

12.增强人际关系，提高自己的素养，能培养同学之间的诚意。

2、你认为通过什么方式来改善同学之间的关系？通过什么方式来改善与老师的关系？

答：与同学相处的方式：1.通过进行课外活动（5%）2.沟通（75%）3.理解，诚信。关心（20%）

与老师相处的方式：1.沟通，交流（80%）2.换位思考（20%）

五、调查使用的方法：

问卷调查，上网查阅资料

六、搞好人际关系的建议：

1.处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。

2.提供给他人机会、帮助其实现生活目标，对于处理好人际关系是至关重要的。

3.学会包容，真诚待人

4.主动交往，讲究技巧

5.尊重师长，有礼有仪

6.尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心；

7.热心班级体的活动，对工作非常可靠和负责

老师该如何交往，毕竟学校是由老师和学生组成的，我们学习的过程中总是有老师的参与，与老师相处如何，对学习好坏、校园生活有着直接的影响。

多数同学都有这样的体会：与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课，这大概也是爱屋及乌的反映吧。学生的大部分时间在学校里，就免不了和老师交往，对学生来说，怎么和老师交往呢？

1.尊重老师，尊重老师的劳动。老师把几乎是所有的知识无私的，毫无保留的教给学生，如果他们希望的到什么回报的话，就是希望看到学生成材、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。有句话说：师生如父子。上课认真听讲不破坏纪律，把老师留给的作业保质保量的完成。有些同学作业写得马虎、潦草，单是让老师辨认字迹都要费很多功夫，给老师增加了很多额外的工作量。经常这样，老师怎么会高兴，怎么会喜欢你呢？每个人都希望别人尊重自己，如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？尊重老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。

2.勤学好问，虚心求教。做学生时，经常说“这个老师不怎么样”“那个老师水平太低”……等长大了以后才知道这种看法和想法是多么天真。就像作弊者从来都以为老师发现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都一目了然。老师从他的年龄、学问、阅历上来说，在某门课上的水平肯定是高于学生的，所以，要向老师虚心求教。勤学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实，向老师请教问题往往是师生交往的第一 ……此处隐藏45973个字……二节 施工技术资料内容分类 施工技术资料按其性质分为七类：

第一类：建筑工程法定建设程序必备文件；

第二类：综合管理资料；

第三类：工程质量控制资料 包括：验收资料 施工菅理资料 产品质量证明文件 检验报 告 施工记录及检测报告

第四类：工程安全和功能检验资料及主要功能抽查记录；

第五类：检验批质量验收纪录；

第六类：施工日志；

第七类：竣工图；

三：施工组织设计的编制：

施工组织设计是指导施工准备和组织施工的全面性的技术、经济文件，是指导现场施工 的准则； 编制施工组织设计必须贯彻统筹规划， 科学地组织施工， 建立正常的生产秩序， 充分利用空间，争取时间，采用先进施工技术，用最少的人力和财力取得最佳的经济效 果，以建造出质量优良的工程。施工组织设计是工程施工施工前应编制好的施工技术管 理的一项重要的综合技术管理文件，文件必须经过技术审批责任人签名后方能生效。

单位工程施工组织设计内容：

目录 一、工程概况 二、施工管理架构 三、施工总进度计划

四、施工平面布置

1：施 工平面布置 2： 施工用水平面布置 3： 施工用电平面布置

五、 主要施工设置及机具配备

六、 主要工程量及工料分析

七、主要资源及计划

八、施工方法

（一）施工顺序（二）基 础工程 （三）土方工程 （四）地下室施工（五）±0。00 以上主体工程施工（六）天面 防水及隔热层施工（七）装饰工程施工

九、外脚手架搭设及安全防护

十、重直运输

十一、建筑物垂直度控制

十二、质量技术措施

十三、安全技术措施

十四、夏、冬、雨 季技术措施

十五、文明施工措施

十六、防火、用电安全技术措施

十七、夜间施工措施

十八、降低成本技术措施

十九、产品保护

施工方案内容：

1、工程概况和特点

2、施工程序和方法

3、施工进度安排

4、施工布置

5、劳动力、 构配件、机具、材料计划

6、质量保证措施

7、安全措施

四：施工日志与施工纪录填写

（一）现场施工关键资料—————施工日志

施工日志是在建筑工程整个施工阶段有关施工活动（包括施工组织管理和施工技术）和 现场情况变化的综合性纪录，也是施工技术人员处理施工问题的备忘录和总结施工管理 经验的基本素材。

主要内容：

1、当日气候实况；

2、施工形象进度；

3、资源进退场记录及使用情况

4、有关工程技术文件的收发及文件内容摘要；

5、有关工程技术会议生产会议的决定 内容摘要；

6、重大技术问题、安全问题的处理决定及贯沏执行情况；

7、现场施工记录；技术交底；

8、技术安全的培训教育记录（如：工人进埸安全教育、每月不少于四 小时安全学习）

（二）施工记录的内容和要求

现场施工技术人员必须严格按规定表格逐项认真填写， 并经监理建设单位等有关人员认 可后才能生效。

五：资料管理的规定及要求 施工技术资料填写质量要求：

1、归档的工程文件应为原件。

2、工程文件的内容及其深度必须符合国家有关工程勘 察 、设计、施工、监理、等方面的技术规范、标准规程。

3、工程文件的内容必须真 实、准确、与工程实际相符合。

4、工程文件应采用耐久性强的书写材料，如碳素墨水， 不得使用易褪色的书写材料，如红色墨水、纯篮墨水、圆珠笔、复写纸、铅笔等。

5、 工程文件应字迹清楚，图样清晰，图表整洁，签字盖章手续完备。

6、工程文件中文字材 料幅面尺寸规格宜为 a4（297mm ×210mm），图纸应采用国家标准图幅。

7、工程文件的 纸张应采用能够长期保存的韧性大、耐久性强的纸张。图纸一般采用蓝晒图，竣工图应 是新蓝图。计算机出图必须清晰，不得使用计算机出图的复印件。

8、所有“竣工图” 均应加“竣工图”章。“竣工图”章的基本内容应包括：“竣工图”字样、施工单位、 编制人、审核人、技术负责人、编制日期、监理单位、现场监理、总监。“竣工图”章 尺寸为 50mm×80mm。 “竣工图”章应使用不褪色的红印泥，应盖在图标栏上方空白处。

9、利用施工图改绘竣工图，必须标明变更修改依据，凡施 工图结构、工艺、平面布置等 有重大改变，或变更部分超过图面 1/3 的，应当重新绘制竣工图。 变更图章可以采用以下 几种形式： （尺寸为 35mm×15mm） 不同幅面的工程图纸应统一折叠成 a4 幅面。

10、 （297mm ×210mm），横向按手风琴式折叠，竖向按顺时针方向向内折，图标拦露在外面。

2、质量管理工作

施工前的质量管理的主要内容是：

1。对施工队伍的资质进行重新的审查，包括各个分包商的资质的审查。如果发现施 工单位与投标时的情况不符，必须采取有效措施予以纠正。

2，对所有的合同和技术文件、报告进行详细的审阅。如图纸是否完备，有无错漏 空缺，各个设计文件之间有无矛盾之处，技术标准是否齐全等等。应该重点审查的技术 文件除合同以外，主要包括：

（1）审核有关单位的技术资质证明文件；

（2）审核开工报告，并经现场核实；

（3）审核施工方案、施工组织设计和技术措施；

（4）审核有关材料、半成品的质量检验报告；

（5）审核反映工序质量的统计资料；

（6）审核设计变更、图纸修改和技术核定书 ；

（7）审核有关质量问题的处理报告；

（8）审核有关应用新工艺、新材料、新技术、新结构的技术鉴定书；

（9）审核有关工序交接检查，分项、分部工程质量检查报告；

（10）审核并签署现场有关技术签证、文件等。

3。配备检测实验手段、设备和仪器，审查合同中关于检验的方法、标准、次数和取 样的规定。

4。审阅进度计划和施工方案。

5。对施工中将要采取的新技术、 新材料、 新工艺进行审核， 核查鉴定书和实验报告。

6。对材料和工程设备的采购进行检查，检查采购是否符合规定的要求。

7。协助完善质量保证体系。

8。对工地各方面负责人和主要的施工机械进行进一步的审核。

9。做好设计技术交底，明确工程各个部分的质量要求。

10。准备好简历、质量管理表格。

11。准备好担保和保险工作。

12。签发动员预付款支付证书。

13。全面检查开工条件。