说明文大全
相信大家都尝试过写作文吧,尤其是说明文,说明文写作的目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的说明文大全,欢迎大家分享。
说明文大全1红彤彤,白嫩嫩,吃起来脆脆的,甜甜的;你们知道这是什么水果吗?它就是——“苹果”。
苹果它是一种产量高,味道鲜美,又有较高的经济价值的水果,苹果它果色艳丽,营养丰富。苹果的含糖量约达9%——12%,并含有各种维生素、钙、磷、铁……及很多种微量元素,可以增进人体的健康和解渴的功效。
苹果的种类有很多,比如:红的、绿的、青的,这几种颜色的苹果。我喜欢吃青色的苹果,因为,青色的苹果不光酸,但它的里面也有甜的味道。
现在的市场上,出售的新鲜苹果品种以“巨峰”较多,它的原产于中国。青的苹果有一点发绿,肉又嫩又脆,籽儿就有几粒。也是早期结果的“长寿树”可以连续高产水果。
苹果不光可以做鲜食外,还可以成为:水果沙拉、苹果汁、苹果醋……在饭店里也可以和水果和在一起做一道水果菜。把苹果切成块,冻在冰箱里,那才叫美味,可口、凉爽。
苹果被我称为是水果之王。我非常喜欢吃苹果,因为,苹果全身都是宝!
说明文大全2深山老林里的鸟叫声是那样可爱。那个声音是动听的,牵动着我的心灵;那个声音是美丽的,给予了大自然亮丽的一道风景;那个声音也是悲凉的,听上去是那么的无助、伤感……也许,在繁华城市里,早已没有了鸟儿的的身影;也许,在我们的身边,也早就失去了他们的消息,但是,如今的我也还依稀记得,儿时我曾在姥姥家听到的,清脆的鸟鸣。
记得我四岁那年,妈妈第一次带我去姥姥家,那里并不是我所生活的城市,因此我对那里的一草一木都感到十分好奇。一天,姥姥带我去附近的山上玩,我无意中听到了一种似曾相识却又陌生的声音。它是那样的清脆婉转,让我的心久久不能平静,我开始寻找声音的来源。我来到小溪边,听到河水“叮咚”的声响,那不是我要寻找的声音,因为那种声音更加纯洁朴实,我听到小狗汪汪的叫声,那也不是我要寻找的声音,因为那声音更加温柔甜蜜。最后,我的眼睛停留在树杈上的鸟窝里,我发现那里有两只大鸟在引导自己的孩子如何出窝,不错的,那声音正是他们所发出。他们和人一样也有各种情绪,这个时候,是他们平生第一次面对困难,并且需要独立完成的重大任务。他们尝试着小心翼翼地张开翅膀,听着爸爸妈妈的鼓励声,他们一起从窝里跳下,先是扑腾了一会,让后逐渐的把翅膀张开,晃晃悠悠的在半空中飞翔,他们成功了,发出开心的叫声。那声音,久久萦绕在我耳旁,把甜蜜、欢乐给予了我,使我陈沉醉于大自然中。
但是,自从我依依不舍得离开姥姥家后,我就再也没听见那叫声,我查过很多资料,空气污染会影响鸟的呼吸功能,能见度降低会影响迁徙候鸟的定位能力和飞行安全;水污染会影响鸟的饮水,水鸟会失去它们主要的食物来源——鱼类和其它水生生物;土壤污染导致植被死亡。使鸟类可用的栖息环境条件恶化;自然界的昆虫等由于农药的滥用而大量减少,直接影响鸟的食物链完整和繁育质量等等,它们都严重威胁了鸟儿的生存,他们是迫不得已才搬家去很遥远的深山老林,因此,我们很少再听见鸟叫声。只能在清晨看见零零散散的几只麻雀在悲凉的鸣叫,令我很痛心,那声音似乎在呼唤自己的同伴,也同时呼唤着人类。
生命,如涓涓溪流,清澈明净;生命,如绿色的小草,挺拔向上;生命,如波涛汹涌的大海,永不停息。每一个生命都是一笔宝贵的财富,需要我们用心去呵护,用善良去珍惜。
那声音似乎已经远去,但是它时刻警醒我们保护环境,我想:这很值得我们静静的沉思……
说明文大全3今天是星期五,我们学校要开汉字听写大会,所以同学们都急着准备。
下午学校举行的汉字听写大会开始了,同学们都很紧张。我的心像小兔子一样怦怦直跳。
刚开始的时候老师念的汉字我们都可以写,因为之前学过很多遍,也写过很多遍,所以刚开始的时候很轻松,几乎没遇到什么困难。就在我们松口气的时候,老师突然说了一个二等字,让我们都惊呆了,因为我们平时没要求写二等字,所以只会读不会写。这难倒了我们所有人。老师见我们都惊呆了,就说:“不会写就写拼音吧。”。所以遇到了不会写的拼音,让学生更加紧张。后面的空格里还有三个字。紧张的时候就把一个字写到下一行,吓得我差点跟不上老师的节奏。
一天下来,老师讲了很多二等词,我的听写板上也出现了很多拼音词。有很多话我能清楚的记得写,只是在比赛场上写不出来,比如丢人,翅膀多。
现在我知道我们知道汉字有多重要了。我们能写的汉字太少了。平时写的不好真的很惭愧。以后想多写点,不仅是为了自己,也是为了我们班!
说明文大全4学校吃饭也发愁。
曾经 ,吃饭是走;后来呀,吃饭是跑;而现在,吃饭是冲。
这不,刚放学,操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀,一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来,场面甚为壮观。不一会儿,便出现了一条“长龙”。
唉,我 和好友他们决定 等人少的时候再去吃饭,可足足等了半个多小时,“长龙”还未见的变短,没办法,只有再等等。好不容易打到了饭,还没吃,广播里就传来了一个令人讨厌的声音 :“请还在教室外面的同学 ,马上回到教室里午休”。
我们听着这让人无语的声音,都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭,经过一番激烈的讨论,我们统一了战线——端回教室里吃。我无情 的被当作了“炮灰”——探路,我东张西望,发现 没有“敌人”,
于是乎,我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后,我终于吃到了那渴望 已久的、来之不易的白米饭了!
说明文大全5说明文作为阅读教学的一种,对于学生语文素养的提高是不可缺少的主要方面。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。相对于其他文体的课文来说,说明文没有曲折情节——吸引人,没有鲜活形象——影响人,也没有浓郁情感——感染人。如何让学生享受到学习科普类说明文的乐趣,课上得有情又有趣,那么就要努力激发学生学习说明文的兴趣,使学生从被动转向主动,从“厌学”变为“乐学”,才能说明文才会焕发其独有的魅力,由此我,我做了以下几点尝试:
一、轻松开场,激发兴趣
叶圣陶说过:“说明文不一定就板起脸孔来说话,说明文未尝不可以带一点风趣”。在说明文阅读教学中只有综合运用好兴趣教学这个手段,说明文的教和学才能更加和谐;只有更好的运用好兴趣教学这个手段,说明文教学的理性分析和感性的感悟才能更好的融合。只有更好的运用好兴趣教学这个手段,有了导入的激情,有了学习的好奇心,有了情与心的交汇,才使语文的说明文教学和生活贴的更近, ……此处隐藏9918个字……类课文,作者依然特别注意推敲词语,讲究词语的精当、贴切。一类是科学术语的运用,说明语言具有准确性、平实性、周密性和科学性的特征,文中表示的时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。比如,《中国石拱桥》一文,“我国的石拱桥有悠久的历史,《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。”其中的“大约”“可能是有记载的”等词语,就很好的体现了说明文的准确性、科学性,保持着此类文本特有的严谨的科学态度。另一类是生动化的表现手法,比如《生物入侵者》一文中,“事实上许多‘生物入侵者’正是搭乘跨国贸易的‘便车’达到‘偷渡’的目的的。”“便车”“偷渡”等词句的运用,形象地拟人化地说明了生物入侵的途径,使得原本深奥的科学语言变得通俗化、趣味化了。文本解读时紧扣这些语言,语文味也凸显了。
(2)多样的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、下定义、打比方等,不同的说明文需要根据说明对象的特点,选用不同的方法。比如:《奇妙的克隆》一文中,作者就采用了下定义、列数字、举例子等多种说明方法。课文第二自然段,“这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。”这里运用了下定义的方法,给人清晰而准确的概念。“一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根??”
这里通过举例子,让我们知道了许多植物具有先天克隆的本领。
(3)精彩的布局结构。文本的结构特点,是作者说明思路的表征,是作者独具匠心的体现,这同样需要教师去认真地发现,并形成读者、作者间的认知共鸣。《奇妙的克隆》一文,作者把“克隆”这一科技问题表述得条理清晰——什么是克隆?目前世界上在克隆研究上取得了哪些科研成果?克隆有什么益处?
有了这些方面的解读,我们才会依据文本的特色内容,确立文本的教学目标,为有效的教学设计提供最好的支撑。
如果我们能寓教于乐,突出语文主体,充分发挥学生学习的热情,相信说明文的教学同样精彩!
说明文大全12大江东去浪淘沙,洗不尽千世繁华,明月问人归有路?人却叹月隔世间。
看人生态,说人生、论人生、议人生,不如谈侃人生,明事理,表事理、论事理、议事理,不如言谈事理看,人生事理却道:“此今只许天上有,难道人间不曾留?却言,只是笑谈人生。”
人生路途多磨难,是啊!人生如航船,没有说是一帆风顺的,难免会遇到些风浪,但是我们得以抗战到底的话,就是赢得了胜利,就是获得了初生。印象中长辈们说:“其实生活就是一场战役,要想过好生活,就是要懂得去与生活打一场持久战,到最后的那一刻才知道真正地赢家是否是自己。”的确,生活如此,人生亦如此,当我们懂得坚持,那么最后的赢家才会是自己……
看人生——路过时间的人生,你发现,原来自己所希望的人生并非如此,那些逝去的时间长河,已把自己那最初的美好散尽,没有留下一点芳香;所以,我们只是看见表面,而不动得内涵。
说人生——每个人将落入尘世间时,上帝都会交予他们一个任务,那就是在你死亡的那一刻你的记忆将会电影般的重现,那也就是你在人间的财物,你回到上帝那时,将交还与上帝,这些将成为下一个人的记忆,可是,人间的画面却往往最后一刻静止,上帝不知道,人们到凡间学会了自私,所以,他们的记忆都不是完全美好,所以形成了那些“美好”人生。
说明文大全13我的“家”是一个温馨、和谐、非常美丽的“大花园”!俗话说:“再美不过夕阳红”,但是,我要说:“再美不过我们的‘家’!”
我的“家”位于郑陆小学新大楼第四层,往北走5米,这就是我那美丽的“大花园”。走进“家”里,东端的“队角”一目了然。“诚实守信,团结和谐”是我们的口号和作风。再来看看南边的“公告栏”吧!它的“脸”上有日程表,作息表等。东西两侧是我和奚梓溱的“书画天地”!她的手工做得精致而活泼。一只只小松鼠在她的手里可是栩栩如生、活灵活现,在鲜花的映衬下显得格外美丽。西面是我写的“可爱的中国”,写的铿锵有力,正中央就是老师耕耘的“田野”。把一粒粒智慧的“种子”播种下去,天天为“种子”浇水,施肥……
北端是我们展示自己特长的舞台:“星光闪烁”是我们美好的记忆;“秋颂”可是我们的特长哦!上面布满了写秋天的诗文,看,小动物们都来赞美了呢;一篇篇描写党的作文,表达了我们热爱党和祖国;陈彬写的毛笔字在墨香上显得格外融入!在旁的翠竹映衬着毛笔字,显现出它的秀丽。我最喜欢“书画天地”了,一幅幅优美的图画展现在我们的眼中,是的,我们就是“出淤泥而不杂,濯清涟而不妖”!中间是排着整齐的四十三张座位,显得秩序井然!
观看过了展板,我们再来看看旁边的“植物角”吧!桌上摆着吊兰和竹子。老师愿我们像竹子一样节节高!我们长大后要回报祖国,为祖国而努力拼搏。
“再美也不过我们的‘家’吧!”,我爱我这美丽、温馨、和谐、团结互助的“大花园”——美丽而又快乐的教室!
说明文大全14以前的事大多记不清了,但有一件事我记忆犹新。
那天,父亲买了一瓶东西。五岁时,我好奇地问:“这是什么?”爸爸神秘地笑了笑,说:“这是能让你长高的东西。”
我高兴得手舞足蹈,突然问:“这叫什么?”
爸爸假装不回答,坐在沙发上看电视,看着笑着。我赶紧去厨房问妈妈。妈妈看着瓶子说:鱼肝油,别妨碍我做饭。我翻了翻白眼和骨头,有了主意。
下午,爸妈陆续出门。我打开冰箱,拿起装满鱼肝油的瓶子,倒了下去。然后我从衣柜里拿出妈妈的衣服,心想:长高了就成年了。该穿妈妈的衣服了,我就穿上衣服继续看电视。
晚上,妈妈回来了,看到我的样子,问:“张玉帆,你在干什么?””我把一切都告诉了妈妈,说:“嘻嘻!等我长高了,我会穿你的衣服。”“哦,”我妈妈笑了如果以后肚子疼,就不关我的事了。“八点钟,我从一只威严的老虎变成了一只生病的猫,我的肚子痛了...
现在回想起来,还是觉得好笑。当然,我再也不会做这种事了。
说明文大全15我有一枚一分的硬币。它的形状是圆的,有一粒纽扣那么大,呈银白色。硬币的正面,两穗稻子把“壹分”和“广场”紧紧地围在中间,下方刻着"1991",这表示这枚硬币的发行时间是1991年。硬币的另一面是我们非常熟悉的中华人民共和国国徽。
这枚硬币仅有一毫米厚,很轻很轻。放在手里掂一掂。几乎感觉不到它的重量。有的同学说:“一分钱能派上什么用场?”可是我却不这样认为。如果我1天节约一毛钱,一年可以节约3、65元,就可以买一只“永生”牌钢笔,或者买一个帅气的文具盒了。我国有1、3亿的人口,如果每人每天节约一分钱,一年能节约4、7亿多元,就可以买19万台“金星”彩电,可以买桑塔纳轿车200多辆,可以造很多所全国一流的小学。你看,不算不知道,一算吓一跳吧?这个数字太惊人了!
亲爱的读者,你想到过这一分钱的作用吗?要为祖国建设增添力量,我们应不应该从我做起,从今天做起,从今天做起,从节约一分钱做起呢?
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